söndag 24 augusti 2014

Upprop, ballonger och snart ses vi i biblioteket!

Vi samlades på uppropsdagen på en blåsig fotbollsplan, alla elever och all personal, för det traditionella ballongsläppet.

Det var inte lätt att ta bilder eller filma, men här kommer två snuttar:

Rektor Marie räknade ner



Här far alla ballongerna i vädret



På måndag öppnar biblioteket! 

Vi kommer att ha öppet på bambarasten på måndag, tisdag och torsdag. Dessutom kommer biblioteket att vara öppet på måndag och tisdag eftermiddag för elever som vill komma efter skoltid.

Vi ses! 



lördag 9 augusti 2014

Liten årskrönika, läsåret 2013-2014

Lite rörigt

I slutet av vårterminen kom en elev, Son, upp med idén att jag ska skriva en årskrönika om vad som har hänt i biblioteket under läsåret. 
Överst i boktornet

Det har hänt väldigt mycket under läsåret, och jag har plockat fram en del ur minnet och med hjälp av mina anteckningar.


Förskoleklasserna och lågstadiet

De yngre eleverna tycker så mycket om böcker och sagor att bibliotekstiden är en av veckans höjdpunkter.
De flesta av eleverna i årskurs 2 och 3 har egna åsikter om olika författare och böcker. De har lärt sig hur man hittar i biblioteket och hur man hittar böcker som passar just mig som läsare.


Vi har pratat en del om nordiska författare:

Elsa Beskow föddes 1874, för 240 år sedan, och vi läste Solägget  som handlar om en liten älva som hittar något hon aldrig har sett tidigare.
Olles skidfärd jämförde vi med Alldeles för mycket snö av Tord Nygren
Tord Nygren har också skrivit en annorlunda saga om Rödluvan.

Stefan Casta är omtyckt både för sina faktaböcker och berättelser. Du ska inte gråta Vintervarg var en fantastisk bok som gjorde oss glada, ledsna, fundersamma...



Barbro Lindgren. Hon fick Alma-priset i år, och vi hade en liten utställning om henne och hennes böcker i biblioteket. Vi läste bl.a. Sagan om Karl-Knut, Den vilda bebin och Pojken och Stjärnan.
Tove Jansson föddes 1914, alltså för 100 år sedan. Nästan alla eleverna känner till Mumintrollen, och vi läste Vem ska trösta knyttet.

HC Andersens sagor är alltid spännande och i många av dem berättar han om sig själv. Vi läste Toppen och bollen som handlar om olycklig kärlek, och Elddonet. Andra sagor som han har skrivit är Lilla sjöjungfrun, Den fula ankungen och Snödrottningen, som filmen Frozen bygger på.

Astrid Lindgren är alltid aktuell. Vi har pratat om hennes böcker och en av böckerna vi har läst är Allra käraste syster.

Barnen har alla varit väldigt glada i att vara i biblioteket och de är nyfikna på böcker och berättelser. Vi har också pratat en del fakta, om dinosaurier, rymden, maskar, sniglar, våren, hösten, fåglar, vintern, osv. Vårt biblioteket är helt fantastiskt, eftersom vi har litteratur som täcker in det mesta.


På mellanstadiet
har eleverna satt upp egna mål för sin läsning.
Vi har gått igenom olika lässtrategier, pratat böcker, eleverna har fått presentera böcker, berätta om författare och skrivit bokrecensioner, citat och berättat om sina funderingar om böcker.
Jag har försökt att knyta an till vad eleverna gör i NO och SO när jag valt ut böcker att berätta om och inspirera till fördjupning och läsning. Vi har både skönlitteratur och faktaböcker som passar till historia, geografi, fysik, matematik…
Vi har också förberett författarbesöket, genom att fundera kring Anettes Skåhlbergs böcker.
 
Det allra bästa är att eleverna på mellanstadiet verkligen vill läsa och blir inspirerade av varandra i sin läsning. Vi har kunnat leta upp böcker för alla smaker och läsnivåer.

Mellanstadieleverna har också förslag på hur vi ska arbeta under kommande termin med bibliotekets nya iPad.

Författarbesöken

Författarbesöken ledde till ett stort intresse för författarnas böcker. Deras böcker var alltid slut och eleverna fick sätta upp sig i kö för att låna deras böcker.
Om författarna och författarbesöken har vi tidigare skrivit i bokbloggen.

Lena Arro  besökte förskoleklasserna och lågstadiet tillsammans med trubaduren Torbjörn och Torsten Bengtsson. 




Anette Skåhlberg var hos mellanstadiet. Alla författarna var mycket nöjda och tyckte att våra elever var pålästa och hade bra frågor. 
Vi fick en autograf av Anette Skåhlberg som sitter på väggen. Vi är väldigt stolta över den…

Författarna passade på att titta in i biblioteket, och alla tyckte att det var väldigt fint!

Öppet för alla

Biblioteket är ju öppet vissa dagar i veckan på bambarasten. Då kan alla elever komma. 
Vissa dagar har det varit så många elever, att det har känts lite trångt. Alla vet att det ska vara lugnt, och barnen har skött det bra. 
Eleverna vet att när biblioteket öppnar, ska de stå och vänta tills jag öppnar dörren. Eleverna går in, sätter sig och vi hälsar på varandra och utser dagens biblioteksassistenter. Sedan kan alla börja gå runt, läsa, sitta i soffan, spela schack, leta böcker…
En gång blev jag faktiskt tvungen att be alla elever att gå ut ur biblioteket och bilda ett långt led utanför. Men det var för att barnen hade kommit in, alla på en gång, utan att jag hade släppt in dom. Då blir det gärna lite rörigt…

Inköp och registrering av nya böcker

Varje elev på skolan fick i mitten av höstterminen ett eget ex av barnbokskatalogen. Där finns många av de nya böckerna som getts ut under året. Eleverna sökte också nya böcker via datorn, via författares hemsidor och bokförlag. Eleverna skrev upp sina bokönskemål, och vi försökte köpa in så många som möjligt av dem.

När kartongerna med de böcker vi har beställt plötsligt står i biblioteket och eleverna ivrigt öppnar dem har varit höjdpunkter. 

Vi brer ut böckerna och eleverna stämplar, sätter in etiketter och vi registrerar dem.
Några elever har börjat lära sig hur man registrerar böckerna i databasen.

Läsa med öronen

Under läsåret som gått har det varit populärt att ”läsa med öronen”. Vi har en hel del ljudböcker, men tyvärr är det ont om MP3-spelare. Vi ska försöka göra det lättare för eleverna att få ta del av ljudböckerna.

Romsk vecka

Hela skolan hade en romsk vecka, och vi passade på att läsa romska sagor och prata om romernas historia. I biblioteket har vi Djangon av Levi Pinfold, både på svenska och på romani chib. 
Vi har också läst några romska sagor ur Det var en gång det som inte var. Den är utgiven av bokförlaget Kabusa och finns också på Romani-chib.

Övrigt

I biblioteket uppmärksammade vi Kura gryning, Världsbokdagen, ALMA-priset, 8:e mars, bokjuryns vinnare 2013, skolans häslovecka.
Vi har en hel bokhyllesektion med böcker på andra språk än svenska. Ett språk som jag inte lyckats beställa böcker på är assyriska. 
Vi behöver fler böcker! Eleverna vill också ha filmer...
Överst på önskelistan just nu är fler böcker på rumänska och romani chib, förutom Mårten Melin, Martin Widmark, Ingelin Angerborn, manga, pysselböcker, Anette Skåhlberg, Lin Hallberg, Martin Olczak, Jeff Kinney, Sara Kadefors, ... 
Listan är väldigt lång!

Vad händer i början av varje termin?

Före uppropet har vi pedagoger arbetat för att få färdigt alla scheman, göra fint i klassrummen, packa upp nya böcker, få ordning på alla papper…
Vi vill ha så fint som möjligt när eleverna kommer.
I biblioteket ska lånepärmen uppdateras. Det börjar nya elever och några slutar.
Jag måste göra ett nytt schema för klassernas bibliotekstider och för biblioteksassistenterna och planera terminens arbete. Jag går igenom lånelistor och ordnar i bokhyllorna.
 
Och nu är det snart dags igen.
Sommarlovet är snart slut och vi ses!












tisdag 5 augusti 2014

Språk på Gärdsmosseskolan och liten utvärdering


Avslutning med sång, tal och rosor till årskurs sex-eleverna som förskolebarnen delade ut.
Vi skrattade och grät, sjöng och skrattade och grät igen. Efteråt var alla glada och lite ledsna. Som det ska vara på avslutningar!

Språk

På Gärdsmosseskolan kan våra elever tillsammans minst 36 olika språk. Förra gången jag räknade var det 34 språk.
Många av eleverna pratar minst tre språk. Det största språket är somaliska, följt av arabiska och kantonesiska. Eftersom alla elever pratar svenska, finns inte svenska med i diagrammet.


Elevernas utvärdering läsåret 2013–2014

Böcker som eleverna vill att vi ska ha fler av:
  • Läskiga böcker
  • Faktaböcker, t.ex. om kroppen, skelettet
  • Pysselböcker
  • Ljudböcker, ”läsa-med-öronen”
  • Manga
  • Filmer om böcker
  • Filmer

Eleverna önskar också fler författarbesök, längre lässtunder och att ha mer tid att läsa på bibliotekstiden.

Årskurs sex menade att elever som har egen dator skulle kunna ha bokbloggen som startsida. 
De tyckte att de har fått läsa för lite, och vill därför att nästa årskurs sex ska få ha mer tid i biblioteket och långa lässtunder.

Eleverna var ganska nöjda med vad vi har gjort. 
Nedan följer en lista på det de har lärt sig under läsåret:
  • Mer om böcker och olika författare
  • Hur man presenterar böcker
  • Lässtrategier
  • Hur man gör för att ta reda på vad svåra ord betyder
  • Att aktivt lyssna
  • Många nya ord
  • Fakta
  • Att hitta böcker i biblioteket
  • Hur biblioteket fungerar
Febril aktivitet - nya böcker som ska stämplas, få etikett och registreras